Completing Class 1 Hindi Sarangi Worksheet Chapter 6 तीन साथी regularly helps students build a strong foundation in language skills.
Tin Sathi Class 1 Worksheet
Teen Sathi Class 1 Hindi Worksheet
पाठ के विषय में – एक हाथी, एक बकरी दोनों जंगल में जाते हैं। हाथी पेड़ की डाल झुकाता है और बकरी पत्ते खाती है। एक बार जंगल जाते समय उन्हें एक तालाब दिखाई दिया। तालाब के किनारे बेर का पेड़ लगा था। हाथी ने पेड़ हिलाया तो बेर नीचे गिर पड़े और बकरी उन्हें खाने लगी। पेड़ से एक चिड़िया का बच्चा तालाब में गिर गया, बकरी उसे बचाने के लिए तालाब में चली गई और वह भी डूबने लगी तब हाथी ने दोनों को बाहर निकाला और उनकी जान बचाई। जब चिड़िया का बच्चा बड़ा हो गया तब चिड़िया, बकरी और हाथी तीन साथी हो गए। अब फलों का पता चिड़िया लगाती और तीनों मिलकर खूब फल खाते ।

| कठिन शब्द | अर्थ |
| झुकाता | नीचे करना |
| जंगल | वन |
| बेर | खाने का फल |
| तालाब | एक गड्ढा जहाँ पानी एकत्र होता है। |
अभ्यास कार्य – 1
प्रश्न 1.
बातचीत के लिए
(1) तालाब के पास किसका पेड़ था?
___________________________________________
उत्तर :
(2) हाथी ने बेर का पेड़ क्यों हिलाया ?
___________________________________________
उत्तर :
(3) किसी ऐसी घटना के विषय में बताइए जब आपने किसी की सहायता की हो ।
___________________________________________
उत्तर :
प्रश्न 2.
क्या होता अगर
(1) चिड़िया का बच्चा तालाब में न गिरता ।
___________________________________________
___________________________________________
उत्तर :
(2) हाथी तालाब के पास न होता ।
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___________________________________________
___________________________________________
उत्तर :
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अभ्यास कार्य – 2
प्रश्न 1.
चित्र में कितने हाथी ?
कहाँ छुपे हैं सारे हाथी, आओ खोजें मिलकर साथी ।

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___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
उत्तर :
प्रश्न 2.
पहले क्या हुआ?
कहानी में जो-जो हुआ, उन्हें क्रम से अंक दीजिए-

उत्तर :
अभ्यास कार्य – 3
प्रश्न 1.
शब्दों का खेल-
(1) कहानी में आए तीन साथियों के नाम बताइए ।
___________________________________________
उत्तर :
(2) अपने शिक्षक की सहायता से शब्द पढ़िए और बताइए कि इनमें कौन-कौन-सी ध्वनियाँ हैं-

उत्तर :
(3) नीचे दिए गए शब्दों में ‘ई’ की मात्रा (ी) लगाइए और पढ़ने का प्रयास कीजिए-

उत्तर :
(4) नीचे दिए गए शब्दों में ‘इ’ की मात्रा (ि) लगाइए और पढ़ने का प्रयास कीजिए-

उत्तर :
प्रश्न 2.
चित्र और बातचीत
मछली
शिक्षण संकेत- बच्चों का चित्र में दी गई चीज़ों की पहचान करने और उनके बार में बात करने का पर्याप्त समय एवं अवसर दें। अंदर-बाहर, छोटा बड़ा आदि पूर्व-संख्या अवधारणाओं का अभ्यास कराएँ ।

उत्तर :
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अभ्यास कार्य – 4
प्रश्न 1.
झटपट कहिए
कुछ ऊँट ऊँचा,
कुछ पूँछ ऊँची;
कुछ ऊँचे ऊँट की.
पीठ ऊँची ।
साभार – रिमझिम – 2, एन.सी.ई.आर.टी.

आप भी अपने घर में परिवार के लोगों से ऐसी ही झटपट कविता के विषय में जानिए और मित्रों के साथ मिलकर झटपट बोलिए ।
उत्तर :
प्रश्न 2.
आओ कुछ बनाएँ-
अंगूठे की छाप से आप भी अपनी पसंद के चित्र बनाइए और उनके नाम लिखिए-


उत्तर :
प्रश्न 3.
दिए गए चित्रों को पूरा कीजिए और नाम लिखिए-

उत्तर :
तीन साथी Worksheet
प्रश्न 1.
निम्नलिखित कथनों में से सही पर (✓) और गलत पर (✗) का चिह्न लगाओ-
(क) हाथी, बकरी और तोता अच्छे दोस्त थे। ![]()
(ख) हाथी ने बेर के पेड़ को हिलाया । ![]()
(ग) चिड़िया के बच्चे को हाथी ने बचाया। ![]()
(घ) बकरी भी पानी में डूबने लग गई थी। ![]()
(ङ) चिड़िया उड़कर पता लगाती कि कहाँ-कहाँ फल लगे हैं। ![]()
प्रश्न 2.
‘कौन, क्या करता?’ -सही उत्तर पर गोला लगाओ-

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प्रश्न 3.
निम्न प्रश्नों के सही उत्तर के सामने (✓) का चिह्न लगाओ-
(क) तालाब के किनारे किसका पेड़ था ?
(i) बेर का ![]()
(ii) आम का ![]()
(iii) सेब का ![]()
(iv) खजूर का ![]()
(ख) पानी में कौन गिरा था ?
(i) हाथी का बच्चा ![]()
(iii) बकरी का बच्चा ![]()
(ii) चिड़िया का बच्चा ![]()
(iv) शेर का बच्चा ![]()
(ग) बकरी किसके साथ जंगल में जाती थी?
(i) माँ के साथ ![]()
(ii) चिड़िया के साथ ![]()
(iii) हाथी के साथ ![]()
(iv) शेर के साथ ![]()
(घ) बकरी किसे बचाते-बचाते डूबने लगी?
(i) हाथी को ![]()
(ii) अपने आप को ![]()
(iii) चिड़िया को ![]()
(iv) शेर को ![]()
(ङ) चिड़िया उड़कर कैसा पेड़ खोजती थी?
(i) फलों वाला ![]()
(ii) काँटो वाला ![]()
(iii) पत्तों वाला ![]()
(iv) सूखा हुआ ![]()
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प्रश्न 4.
नीचे दिए गए बड़े आकार वाले पशुओं पर गोला लगाओ-

प्रश्न 5.
शब्दों का चित्रों से मिलान करो-

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प्रश्न 6.
पेड़ पर रहने वाले चार पशु-पक्षियों के नाम लिखो- सारंगी वर्कबुक कक्षा-1
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प्रश्न 7.
नीचे लिखे वर्णों/मात्राओं से रिक्त स्थान भरो-

प्रश्न 8.
किसे क्या खाना पसंद है?

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प्रश्न 9.
इनमें मन चाहे रंग भरो-

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चित्र और बातचीत (मछली)
(एनसीआरटी पृष्ठ संख्या 40 )
प्रश्न 1.
गिनिए और विकल्प में से सही संख्या चुनकर उत्तर दीजिए-
(क) चित्र में कुल कितनी बड़ी मछलियाँ हैं ? (तीन / चार)
(ख) छोटी मछलियों की कुल कितनी संख्या है? (चार / छ:)
(ग) कितनी लड़कियाँ पानी के अंदर हैं? (पाँच / तीन)
(घ) कितनी लड़कियाँ पानी के बाहर हैं? (तीन / दो)
(ङ) कमल के फूलों की संख्या बताइए । (दो / चार)
प्रश्न 2.
बॉक्स में से पानी में रहने वाले प्राणियों (जीवों) के नाम चुनकर नीचे लिखिए-

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प्रश्न 3.
देखिए, झटपट बोलिए और लिखने का भी प्रयास कीजिए-
(क) डबल बबल गम बबल डबल।
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(ख) दूबे दुबई में डूब गया।
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प्रश्न 4.
उल्टे शब्द : सही विकल्प चुनकर रिक्त स्थान भरिए-

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प्रश्न 5.
जोड़कर लिखिए-
