Learning from Class 4 English Notes Chapter 6 Braille Summary in English and Hindi Word Meaning helps in remembering details better.
Braille Summary in English and Hindi
Summary of Braille Class 4
Braille Summary in English
This is the inspiring story of Louis Braille, a young boy from France who lost his eyesight due to an accident when he was just three years old. Despite his blindness, Louis continued his education and, at the age of ten, joined the Royal Institute for Young Blind Persons in Paris. There, he learned to read using materials like wood and pins.
During this time, he came across an invention called Night Writing, created by Capt. Charles Barbier. Although it was too complicated for widespread use, Louis, as a teenager, simplified it and developed the Braille alphabet-a system of raised dots that blind people can read through touch. His invention revolutionized learning for the visually impaired.
Braille letters take up more space than regular print, so Braille books are generally thicker. Still, Louis Braille’s creation opened up a new world of reading and knowledge for blind people, teaching the world “to see” through touch.
Braille Summary in Hindi
लुई ब्रेल, एक फ्रांसीसी बच्चा, तीन साल की उम्र में एक नुकीले औजार से हुई दुर्घटना में अपनी आँखों की रोशनी खो बैठा। 1819 में दस साल की उम्र में उसने पेरिस के रॉयल इंस्टीट्यूट फॉर यंग ब्लाइंड पर्सन्स में दाखिला लिया, जहाँ उसने लकड़ी, कपड़ा और पिनों जैसी स्पर्श विधियों से पढ़ना और लिखना सीखा। कैप्टन चार्ल्स बार्बियर डी ला सेरे के “ नाइट राइटिंग” से प्रेरित होकर, लुई ने इसे सरल बनाकर ब्रेल वर्णमाला बनाई। ब्रेल में अंग्रेजी वर्णमाला के प्रत्येक अक्षर को उभरे हुए डॉट्स से दर्शाया जाता है, जिसे छूकर पढ़ा जा सकता है। ब्रेल की किताबें सामान्य किताबों से मोटी होती हैं क्योंकि उभरे हुए डॉट्स को ज्यादा जगह की आवश्यकता होती है।
यह प्रणाली नेत्रहीनों के लिए ही नहीं है; देखने वाले लोग भी ब्रेल सीखकर इसमें लिख सकते हैं। अध्याय में ब्रेल में लिखने, आँखों की सुरक्षा पर चर्चा करने और भूतकाल की व्याकरण का अभ्यास करने जैसी गतिविधियाँ शामिल हैं। यह बंद आँखों से उभरे हुए आकारों को महसूस करने जैसे प्रयोगों के माध्यम से सहानुभूति को बढ़ावा देता है। छात्रों से नेत्रहीन सहपाठियों की मदद करने के बारे में सोचने को कहा गया है, जैसे बड़े फॉन्ट वाले प्रिंटआउट का उपयोग करना । अध्याय का अंत कविताओं, शब्दावली और समूह कार्य के माध्यम से सीखने का आकलन करने के साथ होता है।
Braille Class 4 Word Meaning
- blacksmith – a person whose job is to make and repair things made of iron
- nearby – not far away in distance
- suddenly – quickly and unexpectedly
- pierced – made a hole
- pincushions – small pads for holding pins
- therefore – for that reason
- teenager – a person aged between 13 and 19 years old
- simplified – made easier
- requires – demands
- blind – a person who cannot see
- invented – created or made something new for the first time.
Braille Hindi Translation
Long ago, in France, a little boy named Louis Braille was playing outside his home. He was three years old. His father, a blacksmith, was working nearby. Louis started playing with the tools around him. Suddenly, a sharp tool pierced his eye. He cried out in pain. Within a few days, he became blind in one eye. The other eye also got affected, and he became totally blind.
अनुवाद: ” बहुत समय पहले, फ्रांस में, लुई ब्रेल नाम का एक छोटा लड़का अपने घर के बाहर खेल रहा था। वह तीन साल का था। उसके पिता, एक लोहार, पास में काम कर रहे थे। लुई ने अपने आस-पास के औजारों से खेलना शुरू किया। अचानक, एक नुकीले औजार ने उसकी आँख में छेद कर दिया। वह दर्द से चिल्लाया। कुछ दिनों के भीतर, उसकी एक आँख की रोशनी चली गई। दूसरी आँख भी प्रभावित हो गई, और वह पूरी तरह अंधा हो गया ।”
In 1819, Louis, who was ten years old, got admission in the Royal Institute for Young Blind Persons in Paris. He learnt letters by using wood, cloth or pins arranged in pincushions. Around this time, an army man named Capt. Charles Barbier de la Serre had invented something called ‘Night Writing’. It was an alphabet of raised dots and dashes that soldiers could ‘read’ with their fingers in the dark. However, it was too difficult and, therefore, not a success. But Louis, now a teenager, became interested in it and simplified it. He gave the world the Braille alphabet.
अनुवाद: “1819 में, लुई, जो अब दस साल का था, को पेरिस के रॉयल इंस्टीट्यूट फॉर यंग ब्लाइंड पर्सन्स में प्रवेश मिला। उसने लकड़ी, कपड़े या पिन तकियों में लगी पिनों का उपयोग करके अक्षर सीखे। इसी समय के आसपास, कैप्टन चार्ल्स बार्बियर डी ला सेरे नाम के एक सैनिक ने ‘नाइट राइटिंग’ नामक एक चीज़ का आविष्कार किया था। यह उभरे हुए डॉट्स और डैशेज की एक वर्णमाला थी जिसे सैनिक अंधेरे में अपनी उंगलियों से ‘पढ़’ सकते थे। हालाँकि, यह बहुत कठिन थी और इसलिए सफल नहीं हुई। लेकिन लुई, जो अब एक किशोर था, इसमें रुचि लेने लगा और इसे सरल बनाया। उसने दुनिया को ब्रेल वर्णमाला दी।”
Thus, a blind person taught the world to see.
Braille is a method of reading through touch. As you can see in the figure, there is one Braille symbol for each of the twenty-six symbols (letters) of the English alphabet.
But Braille requires more space. This is because the letters cannot be written too close together. Since Braille requires more space, a Braille book is thicker than a regular printed book.
Braille is not just for people with blindness. Even people with sight can learn Braille too. Then they can write small poems and stories in Braille.
अनुवाद: “ इस तरह, एक अंधे व्यक्ति ने दुनिया को देखना सिखाया।
ब्रेल स्पर्श के माध्यम से पढ़ने की एक विधि है। जैसा कि आप चित्र में देख सकते हैं, अंग्रेजी वर्णमाला के छब्बीस अक्षरों में से प्रत्येक के लिए एक ब्रेल प्रतीक होता है। लेकिन ब्रेल को अधिक स्थान की आवश्यकता होती है। ऐसा इसलिए है क्योंकि अक्षरों को बहुत पास-पास नहीं लिखा जा सकता।
चूँकि ब्रेल को अधिक स्थान चाहिए, इसलिए एक ब्रेल की किताब सामान्य छपी हुई किताब से मोटी होती है। ब्रेल सिर्फ नेत्रहीन लोगों के लिए नहीं है।
देखने वाले लोग भी ब्रेल सीख सकते हैं। फिर वे ब्रेल में छोटी कविताएँ और कहानियाँ लिख सकते हैं।”